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文艺鉴赏学

作者: 汤敬谦
介绍:《文艺鉴赏学》课程自2005年被确立为国家精品课程以来,不断升级改造,以打造国家优质课程为目标。目前,该课程以知识、阅读、表达三位一体教学与实践的全新理念,打造成国家素质教育基地——湖南文理学院基地人文素质教育的品牌课程。《文艺鉴赏学》既授人以鱼,又授人以渔,吐故纳新,惠及学林。
主题:戏剧鉴赏概要 戏剧鉴赏基本方法 戏剧定义 戏剧种类 戏剧基本要素 戏剧鉴赏方法 鉴赏诗歌的语言 鉴赏诗歌的意象 鉴赏诗歌的意境 品赏诗歌的韵味 文艺鉴赏的本质 中外主要的文艺鉴赏方法学派 文艺鉴赏须讲究的“两个三” 文艺鉴赏中如何“识深鉴奥” 感知影像领略影视艺术的直觉美 聆听声音实现视觉听觉同步审美 体味情感寻求与形象共振契合点 穿透形象理解作品深层的意蕴 感知影像 领略影视艺术的直觉美 持有合理的音乐鉴赏视角与了解音乐鉴赏基本常识 文艺鉴赏学科的提出 一门新兴而古老的学科 文艺鉴赏学科缘起和定位 文艺鉴赏与人生<...     展开
文献总量:3016 期刊文献:2756 学位论文:234 图书:26
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核心刊收录

  • 362 北大核心期刊
  • 212 CSSCI来源期刊
  • 39 CSCD收录期刊
  • 13 EI收录期刊

日期分布

学科分类号

  • 1,442 篇 文学
    • 1,274 篇 中国语言文学
    • 155 篇 外国语言文学
    • 46 篇 新闻传播学
  • 1,078 篇 教育学
    • 1,070 篇 教育学
  • 138 篇 工学
    • 59 篇 测绘科学与技术
    • 42 篇 信息与通信工程
    • 42 篇 环境科学与工程(可...
    • 37 篇 控制科学与工程
    • 29 篇 计算机科学与技术...
    • 27 篇 软件工程
    • 26 篇 机械工程
    • 26 篇 地质资源与地质工...
  • 128 篇 艺术学
    • 67 篇 艺术学理论
    • 30 篇 戏剧与影视学
  • 85 篇 法学
    • 55 篇 社会学
  • 71 篇 理学
  • 64 篇 管理学
    • 34 篇 图书情报与档案管...
  • 56 篇 哲学
    • 55 篇 哲学
  • 31 篇 农学
  • 25 篇 历史学
    • 23 篇 中国史
  • 21 篇 医学
  • 8 篇 经济学
  • 1 篇 军事学

主题

  • 393 篇 诗歌
  • 208 篇 诗歌教学
  • 186 篇 诗歌审美
  • 157 篇 审美
  • 154 篇 意象
  • 138 篇 审美教育
  • 131 篇 诗歌鉴赏
  • 125 篇 高中语文
  • 109 篇 古典诗歌
  • 93 篇 诗歌创作
  • 87 篇 审美特征
  • 81 篇 意境
  • 70 篇 诗歌语言
  • 66 篇 现代诗歌
  • 63 篇 教学方法
  • 63 篇 音乐鉴赏
  • 62 篇 初中语文
  • 62 篇 审美能力
  • 61 篇 诗人
  • 61 篇 鉴赏

机构

  • 24 篇 四川大学
  • 23 篇 陕西师范大学
  • 22 篇 南京师范大学
  • 20 篇 辽宁师范大学
  • 19 篇 四川师范大学
  • 19 篇 武汉大学
  • 18 篇 西南大学
  • 17 篇 北京师范大学
  • 16 篇 山东大学
  • 15 篇 华中师范大学
  • 15 篇 浙江大学
  • 14 篇 福建师范大学
  • 14 篇 山东师范大学
  • 13 篇 上海师范大学
  • 13 篇 华南师范大学
  • 11 篇 复旦大学
  • 11 篇 西南师范大学
  • 11 篇 南开大学
  • 11 篇 广西师范大学
  • 10 篇 首都师范大学

作者

  • 10 篇 曹建平
  • 9 篇 张晶
  • 8 篇 丁凯孟
  • 8 篇 陶陶
  • 7 篇 邹建军
  • 6 篇 魏怡
  • 6 篇 王顺贵
  • 5 篇 章燕
  • 5 篇 张宗刚
  • 5 篇 刘波
  • 5 篇 龙泉明
  • 5 篇 张德明
  • 5 篇 朱长青
  • 5 篇 张翠
  • 4 篇 王成
  • 4 篇 杨翠娟
  • 4 篇 王昊
  • 4 篇 刘爱兰
  • 4 篇 张艳
  • 4 篇 韩晓光

语言

  • 2,905 篇 中文
  • 51 篇 英文
  • 1 篇 日文

文献订阅

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杨楠 
喀什大学人文学院 新疆喀什844000
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上海市奉贤中学附属南桥中学 
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整本书阅读视域下《红楼梦》诗歌语言鉴赏策略
郝立鹏 
北京市第二十二中学 北京
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“兴发感动”理念下小学诗歌教学的优化设计
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福建省泉州市晋光小学 
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