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- 基于核心素养的初中古典诗歌审美教学策略
- 喀什大学人文学院 新疆喀什844000
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- 初中现代诗歌教学中培养学生审美情趣的实践
- 上海市奉贤中学附属南桥中学
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- 整本书阅读视域下《红楼梦》诗歌语言鉴赏策略
- 北京市第二十二中学 北京
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- 提升学生诗歌意象鉴赏能力的方法
- 重庆师范大学 重庆401331
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- 融合LiDAR地形感知的高光谱影像双流协同分类方法
- 南通职业大学电子信息工程学院 福州大学电气工程与自动化学院
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- 超越人类中心感知范式:朝向一种开放的、生成的纪录影像实践
- 同济大学艺术与传媒学院
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- 感知流动与边界探索:“弱影像”生产的三重逻辑
- 江西师范大学新闻与传播学院 南昌330000
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- “此不成语”:北朝文人对南朝诗歌的审美接受与批评
- 上海师范大学天华学院 上海201815
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- 抗战诗歌的流脉与审美建树
- 上海交通大学人文学院 上海200240
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- “兴发感动”理念下小学诗歌教学的优化设计
- 福建省泉州市晋光小学
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