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- 在洞察意象中抵达深度阅读——以刘禹锡诗文整合教学为例
- 陕西省西安市鄠邑区东关初级中学
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- “双减”背景下小学语文作业优化设计实践探索
- 玉林市玉东新区第三小学 广西玉林537000
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- 一道体积取值范围试题的多解探究
- 江苏省高邮市第一中学 225600
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- 以作业为纽带,建构“教—学—评”一致性的单元整体设计范式——以“长方形和正方形”单元整体教学和作业设计为例
- 浙江瑞安市陶山镇中心小学 325200浙江瑞安市马鞍山实验小学 325200
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国家哲学社会科学学术...
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- 基于生本理念的健康教育原创试题命制——以人教版“神经调节”新增内容为例
- 福建省南平市高级中学 南平353000
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- 在世界性与民族性之间:儿童文学作品中自然意象的翻译与传播
- 江南大学外国语学院
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- “双减”背景下初中物理作业设计与实施探索
- 河北省保定市第七中学 河北保定071051
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- 高处作业拉索式悬挂无配重吊篮安装技术
- 上海市地江建筑科技有限公司 上海201400
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- 草坪割草机高度调节机构对作业质量的影响分析及其优化设计
- 广西农业职业技术大学
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- 高三数学质量检测试卷与新高考数学试卷比较研究——以2021-2022年第三批高考改革省市部分地市试卷为例
- 江苏省扬州市扬州大学数学科学学院 225000江苏省扬州市扬州大学教育科学学院 225000
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