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- 文化转译:农村教师家校沟通的公共性实践
- 内蒙古师范大学教育学院
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- 水工程文化遗产知识图谱构建与问答应用研究——以大运河江苏段为例
- 河海大学商学院 河海大学统计与数据科学研究所 常州市工业大数据与知识管理重点实验室
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- “村改居”社区养老服务质量提升研究
- 浙江理工大学 浙江杭州
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- 中华优秀传统文化思想视域下儿童哲学教育的实践探索
- 杭州师范大学经亨颐教育学院 浙江杭州310000呼伦贝尔学院教育学院 内蒙古呼伦贝尔021008
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- 小学语文教育增进学生文化自信的路径
- 济南市市中区泉海小学 山东济南250024
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- 中国人的积极理想情绪:近几十年来的变迁
- 清华大学新闻与传播学院 北京100084中国科学院心理研究所行为科学重点实验室 北京100101中国科学院大学心理学系 北京100049英国曼彻斯特大学曼彻斯特中国研究院 曼彻斯特M139PL
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- 《用药安全文化建设标准》制订与解析
- 首都医科大学附属北京友谊医院药学部 北京100050中日友好医院药学部 北京100029中国医院协会药事专业委员会 北京100035首都医科大学附属北京积水潭医院药学部 北京100035中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院药剂科 北京100730中南大学湘雅医院 长沙410008哈尔滨医科大学附属第四医院药学部 哈尔滨150000清华大学公共管理学院 北京100084西安交通大学第一附属医院药学部 西安710061北京医院药学部 北京100730北京大学肿瘤医院药剂科 北京100142北京大学第三医院药学部 北京100191
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- 合作型学校文化何以影响教师教学策略——基于教学效能感、组织承诺的中介效应分析
- 华中师范大学教育学院 武汉430079
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- 全球化城市数字治理的法治化
- 上海政法学院
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- 初中语文古诗文教学中传统文化的教育策略
- 河北省临城县第二中学 河北邢台054300
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