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- 拉萨北京实验中学
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- 中职数学教学中融入数学文化的策略
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- 画龙点睛——品数学文化之美——以“阅读与思考黄金分割数”教学为例
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- 地方文化融入小学语文跨学科学习的实践探索——以第一学段“新安习俗”主题教学为例
- 浙江省杭州市淳安县千岛湖镇青溪小学
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