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- 初中英语教学中文化观构建及路径
- 山东省莱西市济南路中学
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- 中华优秀传统文化“两创”的运行逻辑与价值意义——以“义”为例
- 南开大学周恩来政府管理学院
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- 乡村文化活态传承路径——以俗语、社火、宗族祠堂为例
- 西安工程大学人文社会科学学院
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- 非物质文化遗产的“两创”路径
- 平顺县委党校
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- 非物质文化遗产的保护
- 柳州市三江侗族自治县文化体育广电和旅游局
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- 《罗密欧与朱丽叶》与《梁祝》悲剧结局体现的中西文化差异
- 青岛科技大学高密校区
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- 核心素养下小学科学教学与传统文化的有效融合探讨
- 肥西县上派镇丽景小学
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- 小学语文古诗词教学中传统文化的渗透策略
- 仪陇县滨江小学校
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- 将非遗传统文化节日元素提炼为舞台艺术作品
- 广州市越秀区文化馆
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- 南水北调水文化建设内容、意义和策略
- 中国南水北调集团中线有限公司
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