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研究性学习

作者： 汤敬谦
介绍：研究性学习是新课程综合实践活动中的重要内容，“研究中学习，学习中研究”是本课程的特色所在；历经数年探索提炼概括而成“五段学研”是学生学习过程的高度概括，对于相关课程的教学改革起到了积极的推进作用；课程试验十余年来，其教学效果得到专家、同行和学生的好评。
主题：研究性学习个人选题 研究性学习开题报告 研究性学习学研体验 研究性学习成果展示 二十一世纪教育的四大支柱 生活教育 五段学研 新课程的核心观念 新课程的教学方式 小学研究性学习 案例分析DNA 案例分析结构化 新课程 调研报告规范 调研报告修订 师范院校研究性学习 研究性学习的理论基础 研究性学习选题与开题 社会调查原理 调查问卷 创新思维 创意的产生 研究性学习的特点 研究性学习的价值 专利说明书 访谈 小学综合实践活动 发明创造 现场调查 新课程教育观展开
文献总量：986586篇 期刊文献：923980篇 学位论文：46184篇 图书：16422篇 本周更新量：10950篇
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日期分布

学科分类号

  • 245,596 篇 教育学
    • 236,348 篇 教育学
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    • 17,290 篇 美术学
  • 16,914 篇 历史学
  • 12,880 篇 农学
  • 9,356 篇 哲学
  • 1,174 篇 军事学

主题

  • 75,555 篇 企业文化
  • 51,184 篇 知识产权
  • 47,527 篇 新课程
  • 35,748 篇 创新思维
  • 29,390 篇 案例分析
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  • 13,953 篇 企业管理
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  • 11,223 篇 企业
  • 10,237 篇 新课程改革
  • 9,699 篇 创新
  • 9,019 篇 访谈录
  • 8,916 篇 知识产权保护
  • 8,346 篇 调查问卷
  • 7,916 篇 课程改革
  • 7,684 篇 学生
  • 7,338 篇 新课程理念

机构

  • 2,309 篇 北京大学
  • 2,027 篇 华中师范大学
  • 1,948 篇 华东师范大学
  • 1,903 篇 中国人民大学
  • 1,741 篇 清华大学
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  • 1,561 篇 浙江大学
  • 1,510 篇 南京大学
  • 1,437 篇 南京师范大学
  • 1,409 篇 苏州大学
  • 1,397 篇 吉林大学
  • 1,326 篇 复旦大学
  • 1,278 篇 山东大学
  • 1,270 篇 中南财经政法大学
  • 1,196 篇 四川大学
  • 1,184 篇 福建师范大学
  • 1,176 篇 上海大学
  • 1,071 篇 上海交通大学

作者

  • 339 篇 wang wei
  • 200 篇 王伟
  • 194 篇 王芳
  • 187 篇 zhang lei
  • 187 篇 张敏
  • 183 篇 wang jing
  • 165 篇 liu yang
  • 162 篇 wang lei
  • 160 篇 wang yan
  • 158 篇 li yang
  • 151 篇 张勇
  • 139 篇 zhang yan
  • 139 篇 李娜
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  • 133 篇 li jing
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  • 120 篇 陈静
  • 117 篇 李明
  • 115 篇 wang li

语言

  • 701,305 篇 中文
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  • 162 篇 匈牙利文
  • 155 篇 斯洛伐克文

文献订阅

Strain dependent properties of the Bi2Sr2CaCu2O8 superconductor: an ab initio study
Yelpo, Carla Favre, Sofia Ariosa, Daniel Faccio, Ricardo 
Univ Republica  Inst Fis Fac Ingn Herrera & Reissig 565CC 30 Montevideo 11300 UruguayUniv Republica  Fac Quim Area Fis & Ctr NanoMat DETEMA Av Gral Flores 2124CC 1157 Montevideo 11800 Uruguay
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Structure-phase transformation of bismuth oxide to BiOCl/Bi_(24)O_(31)Cl_(10)shoulder-by-shoulder heterojunctions for efficient photocatalytic removal of antibiotic
Man Yang Zhenzhen Shi Shaodong Sun Bian Yang Jie Cui Jianing Li Daqin Yun Nian Lei 
Engineering Research Center of Conducting Materials and Composite Technology Ministry of EducationShaanxi Engineering Research Center of Metal-Based Heterogeneous Materials and Advanced Manufacturing TechnologyShaanxi Province Key Laboratory for Electrical Materials and Infiltration TechnologySchool of Materials Science and EngineeringXi’an University of TechnologyXi’an 710048ChinaCollege of Energy Xiamen UniversityXiamen 361005ChinaBeijing Key Laboratory of Ionic Liquids Clean Process Institute of Process EngineeringChinese Academy of SciencesBeijing 100190China
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沈晓晓 
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基于创新思维与科研启蒙的多元立体化教学改革——以试验设计与统计分析课程为例
王玉 陈雪晴 冯茜丹 阿丹 
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指向竞赛项目的普通高中工程教育实践研究——以“创意天梯”项目为例
王胄青 
江苏无锡市第一中学 
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小学阶段人工智能课程中创新思维培养的探索研究
刘畅 
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High-performance photodetectors based on ZnIn2S4 and ZnIn2S4/ Bi heterojunctions
Niu, Qijie Han, Kailong Wang, Bing Li, Zhongjun 
Shenzhen Univ  Inst Micronano Optoelect Technol Coll Phys & Optoelect Engn Shenzhen Key Lab Micronano Photon Informat Technol Shenzhen 518060 Guangdong Peoples R ChinaMacau Univ Sci & Technol  Fac Innovat Engn Macau 999078 Peoples R China
来源 ScienceCitationIndex... Elsevier ScienceDirect期刊 Elsevier ScienceDire... EI期刊 详细信息
新课程背景下的小学语文学习任务群的教学策略研究
邓英梅 
南宁经济技术开发区八桂绿城小学 广西 南宁 530031
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探寻富有创意的跨学科整合教学方法
黄旭平 
福安经济开发区罗江中心小学 福建
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新课程标准下小学体育德育教学实施的途径研究
姚灿波 陈敏芝 李一凡 
深圳市龙岗区外国语学校(集团)行知学校 广东 深圳 518100
来源 维普期刊 维普期刊 详细信息
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