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- 进一步深化语文课改应达到的目标
- 湖北省利川市教学研究室
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- Nature and Characteristics of the Induction Programme for Primary School Principals in the North West Province, South Africa
- Dept Educ ZA-2735 Mmabatho Nwp South AfricaNorth West Univ ZA-2735 Mmabatho Nwp South Africa
- 来源 T&F期刊 ScienceCitationIndex... SocialSciencesCitati... 详细信息
- An Evaluation of the Gender Sensitive Nature of Selected Textbooks in the Zimbabwean Secondary School Curriculum
- Univ Johannesburg Dept Educ Studies Johannesburg South Africa
- 来源 T&F期刊 ScienceCitationIndex... SocialSciencesCitati... 详细信息
- 基于服务性质、工作过程、行动导向的“小组社会工作”课程实践探索
- 广州番禺职业技术学院
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国家哲学社会科学学术...
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- 对高职院校应用写作课程性质的再思考
- 镇江高等专科学校基础部 江苏丹阳212300
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- 关于高一学生渴望的教学方式方法的调查研究
- 山西师范大学生命科学学院 山西临汾041004
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- 研读课标 把握课标 践行课标——《义务教育物理课程标准(2011年版)》解读
- 湖南省长沙市教育科学研究院
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国家哲学社会科学学术...
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- 高职高专英语教学中的课堂讨论
- 南昌陆军学院
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- 阅读——开启化学教学创新之门
- 淮安市清浦中学
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