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- 472 篇 课堂教学
- 402 篇 教学方法
- 348 篇 讨论法
- 332 篇 语文教学
- 322 篇 教学法
- 209 篇 小学
- 207 篇 课程标准
- 172 篇 教学效果
- 143 篇 学生
- 124 篇 教学模式
- 119 篇 教师
- 118 篇 小组讨论
- 117 篇 课程目标
- 110 篇 教学方式
- 106 篇 教学内容
- 104 篇 教学过程
- 103 篇 课堂气氛
- 99 篇 自主学习
机构
- 29 篇 南京师范大学
- 29 篇 华东师范大学
- 24 篇 北京师范大学
- 17 篇 浙江师范大学
- 17 篇 华中师范大学
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- 10 篇 河北师范大学
- 10 篇 首都师范大学
- 9 篇 中山大学
- 8 篇 山东大学
- 8 篇 云南师范大学
文献订阅
- 为有源头活水来——呼唤有生命价值的课堂讨论
- 江苏省溧阳市平桥中心小学
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- 苦干加巧干,定会收到事半功倍之效——如何学习《英语词汇学》
- 华中师范大学外国语学院 湖北武汉430079
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- 讨论课中教师的点评
- 西安联合大学数学系
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- 采用“问题教学法”激发调动学生学习的积极主动性
- 齐齐哈尔医学院
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- 走进新课程构建新型教学观
- 浙江金华第一中学
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- 教师要重视留给学生的第一印象
- 山东省邹城市第六中学 273500
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- 如何组织中学生英语阅读课的课堂讨论
- 永康第一中学 浙江永康321300
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- 对高等师范院校不同课程性质足球课教学的分析研究
- 徐州师范大学体育学院 徐州221116
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- 谈地理课程改革中的创新教育
- 合肥育英学校 安徽合肥230011
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