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- 如何提高思想品德课堂讨论的有效性
- 贵州省盘州市保田镇保田中学
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- 研学旅行课程的内容性质、框架与组织策略
- 北京师范大学教育学部 北京100875
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- 慕课+课堂讨论的大学英语翻转课堂教学效果研究
- 黄冈师范学院外国语学院 湖北黄冈438000
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- Which of the four models? Examining the measurement properties of the Interdisciplinary Education Perception Scale (IEPS) in healthcare and socialcare prelicensure curriculum in Hong Kong
- Hong Kong Shue Yan Univ Fac Social Sci Counselling & Psychol Dept North Point Hong Kong Peoples R ChinaUniv Hong Kong Li Ka Shing Fac Med Sch Biomed Sci William MW Mong Block21 Sassoon Rd Hong Kong Peoples R China
- 来源 PubMed期刊 ScienceCitationIndex... SocialSciencesCitati... T&F期刊 更多 详细信息
- 基于新课程标准的“二氧化硫的性质”教学设计
- 哈尔滨师范大学教师教育学院
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- 谈如何让高中语文教学课堂讨论有效
- 河北省盐山中学 河北沧州061300
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- 小学生讨论习惯的培养策略
- 陕西省安康市汉滨区培新小学
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- 整合有方,指导有法——实践活动课程化之我见
- 浙江省东阳市南市街道槐堂小学
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- 论课程知识的地方性质
- 云南师范大学 昆明650500
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中文社会科学引文索引...
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- 如何提高高中语文课堂讨论的有效性
- 江苏省滨海中学
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