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- 语文诗歌教学的美育策略
- 山东省胶州市初级实验中学
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- 浅谈中职音乐鉴赏课教学的有效方法
- 佛山市三水区理工(技工)学校 广东 佛山 528137
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- 宏观、微观、审美、当代:现代诗歌教学的四个视角——以人教版选修《神女峰》《井》为例
- 重庆市开县实验中学 重庆405400
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- 士龙朗练,布采鲜净——陆云诗歌审美个性论
- 浙江越秀外国语学院 浙江绍兴312000安徽师范大学 安徽芜湖241003
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- 剧作法、戏剧顾问学及其他——论Dramaturgy的若干定义、相关理论及其在中国的意义
- 上海戏剧学院研究所
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- 高考语文散文鉴赏方法之我见——散文阅读中如何“分析作品结构,概括作品主题”
- 青海省大通县第二完全中学 青海 大通 81010
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- 含蓄美·音乐美·意境美——高中语文诗歌鉴赏
- 福建省龙海市实验中学
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- 浅谈高中语文诗歌教学中如何提高学生的审美感知能力
- 四川省阆中市老观中学 四川阆中637400
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- 冰心诗歌中的自我建构与女性审美经验
- 厦门大学人文学院 福建厦门350016
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- 郭小川诗歌的审美教育功能论析
- 辽宁建筑职业学院旅游管理系
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