课程文献中心 更多>>

文艺鉴赏学

作者： 汤敬谦
介绍：《文艺鉴赏学》课程自2005年被确立为国家精品课程以来，不断升级改造，以打造国家优质课程为目标。目前，该课程以知识、阅读、表达三位一体教学与实践的全新理念，打造成国家素质教育基地——湖南文理学院基地人文素质教育的品牌课程。《文艺鉴赏学》既授人以鱼，又授人以渔，吐故纳新，惠及学林。
主题：戏剧鉴赏概要 戏剧鉴赏基本方法 戏剧定义 戏剧种类 戏剧基本要素 戏剧鉴赏方法 鉴赏诗歌的语言 鉴赏诗歌的意象 鉴赏诗歌的意境 品赏诗歌的韵味 文艺鉴赏的本质 中外主要的文艺鉴赏方法学派 文艺鉴赏须讲究的“两个三” 文艺鉴赏中如何“识深鉴奥” 感知影像领略影视艺术的直觉美 聆听声音实现视觉听觉同步审美 体味情感寻求与形象共振契合点 穿透形象理解作品深层的意蕴 感知影像 领略影视艺术的直觉美 持有合理的音乐鉴赏视角与了解音乐鉴赏基本常识 文艺鉴赏学科的提出 一门新兴而古老的学科 文艺鉴赏学科缘起和定位 文艺鉴赏与人生<...     展开
文献总量：2890篇 期刊文献：2645篇 学位论文：218篇 图书：27篇
2人关注课程
关注

限定内容

核心刊收录

  • 341 北大核心期刊
  • 212 CSSCI来源期刊
  • 34 CSCD收录期刊
  • 15 EI收录期刊
  • 5 SCI收录期刊
  • 2 SSCI收录期刊
  • 1 北大核心期刊

日期分布

学科分类号

  • 1,404 篇 文学
    • 1,277 篇 中国语言文学
    • 143 篇 外国语言文学
    • 16 篇 新闻传播学
  • 1,092 篇 教育学
    • 1,089 篇 教育学
  • 128 篇 工学
    • 35 篇 信息与通信工程
    • 26 篇 测绘科学与技术
    • 24 篇 环境科学与工程（可...
    • 23 篇 地质资源与地质工...
    • 22 篇 机械工程
    • 18 篇 计算机科学与技术...
    • 15 篇 软件工程
  • 122 篇 艺术学
    • 60 篇 戏剧与影视学
    • 43 篇 音乐与舞蹈学
    • 14 篇 美术学
  • 104 篇 法学
    • 69 篇 社会学
    • 18 篇 民族学
    • 13 篇 马克思主义理论
  • 55 篇 哲学
    • 53 篇 哲学
  • 30 篇 管理学
    • 15 篇 公共管理
  • 28 篇 历史学
    • 24 篇 中国史
  • 17 篇 理学
  • 16 篇 医学
  • 13 篇 农学
  • 7 篇 经济学
  • 1 篇 军事学

主题

  • 397 篇 诗歌
  • 201 篇 诗歌教学
  • 169 篇 诗歌审美
  • 166 篇 意象
  • 139 篇 审美
  • 130 篇 诗歌鉴赏
  • 111 篇 审美教育
  • 107 篇 高中语文
  • 93 篇 古典诗歌
  • 91 篇 意境
  • 91 篇 诗歌创作
  • 89 篇 审美特征
  • 78 篇 音乐鉴赏
  • 74 篇 诗歌语言
  • 70 篇 教学方法
  • 62 篇 鉴赏
  • 55 篇 现代诗歌
  • 55 篇 诗人
  • 54 篇 审美能力
  • 51 篇 审美情趣

机构

  • 23 篇 四川大学
  • 22 篇 陕西师范大学
  • 21 篇 南京师范大学
  • 20 篇 辽宁师范大学
  • 20 篇 西南大学
  • 18 篇 武汉大学
  • 16 篇 北京师范大学
  • 15 篇 四川师范大学
  • 15 篇 华中师范大学
  • 15 篇 山东大学
  • 15 篇 浙江大学
  • 14 篇 福建师范大学
  • 13 篇 华南师范大学
  • 13 篇 山东师范大学
  • 12 篇 首都师范大学
  • 12 篇 上海师范大学
  • 12 篇 西南师范大学
  • 11 篇 哈尔滨师范大学
  • 11 篇 南开大学
  • 11 篇 广西师范大学

作者

  • 10 篇 曹建平
  • 9 篇 张晶
  • 9 篇 陶陶
  • 8 篇 丁凯孟
  • 7 篇 邹建军
  • 6 篇 刘波
  • 6 篇 魏怡
  • 6 篇 王顺贵
  • 5 篇 章燕
  • 5 篇 张宗刚
  • 5 篇 王芳
  • 5 篇 张翠
  • 5 篇 龙泉明
  • 5 篇 张德明
  • 5 篇 朱长青
  • 4 篇 王成
  • 4 篇 王昊
  • 4 篇 刘爱兰
  • 4 篇 韩晓光
  • 4 篇 吕崇龄

语言

  • 2,851 篇 中文
  • 37 篇 英文

文献订阅

意象在诗歌鉴赏中的作用
张凤 
四川省南充龙门中学 637130 
来源 超星期刊 详细信息
从审美意象观中西抒情诗歌异同
王陈祯 李杏林 
贵州大学人文学院 贵州大学艺术学院 
来源 超星期刊 CNKI中国知网期刊库 CNKI中国知网期刊库 详细信息
引领学生解读诗歌意象 ——以鉴赏李商隐《锦瑟》为例
张文生 
滁州市南谯区教体局教研室 安徽 徐州239001
来源 超星期刊 详细信息
谈谈中学语文诗歌教学的缺失与审美回归
刘志远 
甘肃省陇南市宕昌县庞家九年制学校 
来源 CNKI中国知网期刊库 CNKI中国知网期刊库 超星期刊 详细信息
商籁体诗歌在自然科学视域下的审美与碰撞
马翔宇 
四川大学 
来源 CNKI中国知网期刊库 CNKI中国知网期刊库 详细信息
古典诗歌教学要引领审美情趣的体验
黄成全 
巢湖市城东小学 安徽巢湖238000 
来源 超星期刊 详细信息
高效突破古代诗歌语言特色鉴赏题
陈乃香 
来源 CNKI中国知网期刊库 CNKI中国知网期刊库 超星期刊 详细信息
初中生音乐能力培养的教学方法探索——以音乐鉴赏与乐感为例
张珩 
江苏无锡江南中学 
来源 超星期刊 CNKI中国知网期刊库 CNKI中国知网期刊库 详细信息
盛唐诗歌的基本审美形态研究
庞婷 
上海师范大学 
来源 CNKI中国知网博硕论文库 CNKI中国知网博硕论文... 详细信息
寄情万象 造境抒怀——古典诗歌意境的鉴赏与指导
韩延明 
陕西商洛市商南高级中学 
来源 CNKI中国知网期刊库 CNKI中国知网期刊库 详细信息
共289页 <<  < 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 >  >>
回到顶部
执行限定条件