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- 英雄慷慨有悲情:曹操诗的悲情意识
- 长江大学人文与新媒体学院 湖北荆州434020
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- “感知—思维”的共生关系:从具身认知出发的影像民族志田野作业
- 云南艺术学院 云南昆明650500
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- 大学语文现代诗歌教学与学生审美能力培养
- 盐城幼儿师范高等专科学校 江苏盐城224000
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- 大学生民族音乐鉴赏能力的提高方法
- 华中师范大学音乐学院 湖北武汉430079
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- 拓展诗歌教学资源,培养审美情趣
- 江苏淮安市清河实验小学 223001
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- 审美意识下诗歌鉴赏教学设计
- 江苏省张家港市合兴初级中学
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- 现代诗歌审美教学的三个关键--以《假如生活欺骗了你》为例谈
- 旌阳区柏隆学校 四川德阳618006
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- 水之形与神之情——基于群文阅读背景的李贺诗歌中神女意象的审美分析
- 湖北省大冶市第一中学
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- 新课程改革背景下高中语文诗歌审美性教学研究
- 湖北省天门实验高中 湖北天门431700
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