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- 基于互学习和促进分割的RGB-D显著性目标检测
- 安徽理工大学计算机科学与工程学院 安徽淮南232001
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- 支架理论在语文学习任务群教学中的应用
- 江苏省启东市吕四中学
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- 教育学研究生学习的多样化通道与发展的多元化路径
- 西南大学教育学部 重庆400715
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- 以学习者为中心的审计学课程教学模式探究
- 郑州商学院会计学院 河南巩义45120
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- 1949—1956年私营出版社的文学译介与出版活动梳考
- 浙江财经大学人文与传播学院
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- 基于学习平台促进中学生个性化学习的展示策略
- 四川崇州市崇庆中学实验学校 四川崇州市教育局教培中心
- 来源 维普期刊 CNKI中国知网期刊库 详细信息
- 20世纪80年代中国的韩国文学翻译改写研究——以意识形态影响下的改写为中心
- 对外经济贸易大学外语学院朝(韩)语系 北京100029上海外国语大学高级翻译学院 上海200083
- 来源 维普期刊 CNKI中国知网期刊库 超星期刊 国家哲学社会科学学术... 更多 详细信息
- 深度学习理念下的高中地理全情境教学策略探究——以“农业区位因素及其变化”为例
- 宁波大学地理与空间信息技术系 浙江宁波315211宁波大学教师教育学院 浙江宁波315211
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- 基于深度学习的多尺度无人机遥感图像道路提取
- 安徽科技学院建筑学院 安徽蚌埠233030滁州学院地理信息与旅游学院 安徽滁州239000南京晓庄学院旅游与社会管理学院 江苏南京211171
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- 学习需求导向下老年教育供给研究——基于海南省的实证调查
- 国家开放大学(国家老年大学)老年学院 北京100031海南开放大学学分银行建设办公室 海南海口570208海南开放大学社区教育学院 海南海口570208
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