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- 基于深度学习的早期火灾检测方法
- 忻州师范学院电子系 山西忻州034000忻州市消防救援支队 山西忻州034000
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- 混合式教学模式下高职学生自主学习能力研究
- 湖北职业技术学院 湖北孝感432000
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- 钢琴弹唱教学中的跨学科教学策略——以语文学科中的“字词句段篇”为例
- 湖南理工学院 岳阳414000
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- 基于深度学习的音视频语音识别技术回顾与展望
- 陕西师范大学计算机科学学院 西安710119中国科学技术大学 合肥230026
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- 体育非物质文化遗产传承的价值、困境与路径研究
- 郑州大学体育学院校本部 河南郑州450001
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- 中小学数学跨学科主题学习:变迁、内涵与实施
- 西南大学教师教育学院 重庆400715中央民族大学理学院 北京100081重庆八中宏帆中学校 重庆400021
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- 一种基于图像分割技术和深度学习的高融合面部迷彩设计方法
- 陆军工程大学野战工程学院 江苏南京210007陆军装备部驻南京地区军事代表局 江苏南京210024
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- 西汉王朝“文化身份”的确认与“文化认同”的形成——以屈原、楚辞的被发现为契机
- 中国社会科学院文学研究所 北京100732
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- 学习风格对高校动漫专业学生创造力的影响研究
- 安徽新闻出版职业技术学院 安徽合肥230001安徽文达信息工程学院 安徽合肥230032
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- 学习支持服务对混合式学习满意度的影响——学习疏离感和学习投入的链式中介作用
- 信阳师范大学教育科学学院 河南信阳464000
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