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- 从机械学习走向有意义学习——关于小学数学“分数乘法的意义”第二课时的教学改进
- 四川省成都市科华中路小学 610041
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- 语义增强的多任务对比学习序列推荐模型
- 北京工业大学信息学部 北京100124
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- 在线小古文主题跨学科项目式学习的设计实施
- 广东省珠海市香洲区第十二小学广东珠海528400
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维普期刊
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- 基于数据增强与迁移学习的内蒙古高分辨率遥感图像作物精细分类研究
- 内蒙古农业大学职业技术学院 内蒙古包头014109
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- 基于菲茨和波斯纳技能学习三阶段理论的模拟医学教学改革探索
- 山东大学、齐鲁医学院医学融合与实践中心 山东济南250000
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- 小组合作学习在高中化学教学中的应用
- 英吉沙县实验中学 新疆英吉沙844599
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- 指向高阶思维培养的初中化学跨学科项目学习的教学与评价——以“制作‘纸树开花’晶体摆件”为例
- 常州市滨江中学 江苏常州213034
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- 放飞感官,畅游文学之美——多感官参与初中语文“文学阅读与创意表达”学习任务群教学
- 江苏省南京市竹山中学
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