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- 浸润数学文化 促进深度学习——在数学课程教学中渗透数学文化的策略
- 陕西省榆林高新第四小学 陕西省教学指导委员会数学教学指导专委会
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- 学分银行视角下终身学习资源共享共建机制的思考
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- 河南省胸科医院 郑州大学附属胸科医院呼吸与危重症一病区450000河南省胸科医院 郑州大学附属胸科医院心血管内科监护室
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- 高质量发展视角下开放教育学习中心量化考核评价探析
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CNKI中国知网期刊库 超星期刊 详细信息
- 基于多元学习路径的网络课程开发研究
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- 基于学习型组织的幼儿园教师管理模式研究
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