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- 浅谈学习数列极限定义的几点注记
- 黑龙江民族职业学院民族预科部 黑龙江哈尔滨150066
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- 在“制作用药宣传手册”项目式学习中为学生打造开放多元的探究环境
- 威海市文登区张家产小学 山东
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- 学习任务群视域下中小学语文古诗词教学策略探索
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- 受资助贫困大学生的感恩与学习投入:公正世界信念的中介作用
- 信阳师范大学教育科学学院 河南信阳464000
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维普期刊
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- 浅谈基于核心素养的中小学信息科技课堂学习支架设计与实施策略
- 新疆兵团第八师一二一团第二中学 新疆塔城832000
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- 高中历史涵养家国情怀主题学习模块的设计与实施
- 北京师范大学附属实验中学 北京100032
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- 用比较思维进行《红楼梦》整本书阅读——以《红楼梦》中三次元宵的比较阅读为例
- 华东师范大学松江实验高级中学
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维普期刊
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- 新时代“翻译+国际传播”融合型文学翻译人才培养研究:概念、内涵与路径
- 四川外国语大学翻译学院 重庆400031重庆交通大学外国语学院 重庆400074
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