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- PBL视域下幼儿深度学习的实施路径——以大班项目式学习“落叶”为例
- 江苏省常熟市世茂幼儿园
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- 高职英语协作学习模式对语言输出的影响
- 武昌职业学院教育学院
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- 学习中央一号文件与重庆实践 农业科技成果拍卖助力乡村振兴的探索与启示
- 重庆市拍卖行业协会
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- 基于Stacking集成学习模型的轨道交通客流量关键特征分析与预测控制研究——以武汉市为例
- 湖北大学数学与统计学学院 湖北武汉430062武汉轻工大学生命科学与技术学院 湖北武汉430048
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CNKI中国知网期刊库 超星期刊 国家哲学社会科学学术...
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- 基于对比学习与特征交叉融合的贷款违约预测模型研究
- 北京航空航天大学 北京100191河北兴冀人才资源开发有限公司 石家庄050011
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- 高中历史活动课中跨学科主题学习的实施策略——以“家国情怀与统一多民族国家的演进”为例
- 福建省连江黄如论中学 350501
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- 基于经验自主学习,形成有效学习路径——以“小数的加减法”教学为例
- 甘肃省古浪县双塔小学 733101
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- 高中生物学跨学科项目式学习——以“测量校园内一棵香樟树的碳储量”为例
- 广东省佛山市顺德区罗定邦中学 528399广东省佛山市顺德区李兆基中学 528399
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- 基于具身学习活动框架的小学语文学科实践活动设计与实施
- 闽南师范大学教育与心理学院 漳州363000闽南师范大学 漳州363000
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