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- 未来学习环境视域下教师教学转型理路研究
- 北京理工大学教育学院 北京100081
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- 一种基于元学习的改进YOLO钢管表面缺陷小样本检测模型
- 浙江经济职业技术学院图书信息中心 浙江杭州310018浙江工商大学计算机科学与技术学院 浙江杭州310018浙江理工大学机械工程学院 浙江杭州310018
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- 黄河流域音乐文化保护与传承发展研究
- 河南新乡工商职业学院
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- 语文跨学科学习教学实践的关键问题及突破
- 南京师范大学附属中学新城小学 江苏南京211314
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- 基于义务教育新课标的初中生物学跨学科主题学习设计
- 广东省深圳市坪山区新合实验学校 深圳518118
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- 学习解读那些未说出口的心声
- 清华大学
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- 基于数字化实验凸显数学美的项目式学习探究——以《美妙的镶嵌》项目式学习为例
- 浙江师范大学教育学院 浙江省桐乡市第三中学 浙江省桐乡市高级中学附属实验学校
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- 生成式人工智能融入跨学科项目式学习的设计与实践——以“GAI助力介绍我们的城市”为例
- 西北师范大学教育技术学院 广东省深圳市南山区松坪学校
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- 传统文化绘本融入小学英语教学的实践探究——以《中国风·虎阅英语分级阅读绘本》Yummy Jiaozi为例
- 广东省深圳市宝安区宝安小学(集团)宝安小学
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- 基于结构分析与极限学习机的牵引传动系统多传感器故障实时联合诊断方法
- 湖南大学机械与运载工程学院 长沙410082中南大学自动化学院 长沙410083中车株洲电力机车研究所有限公司 湖南株洲412001
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