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- 数形结合思想在初中数学学习中的渗透——以函数为例
- 甘肃省陇南市西和县汉源初级中学 742100
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- 开放式创新提升企业创新绩效的路径再探:基于质量管理与二元学习视角
- 中国国际经济交流中心 北京100008黄淮学院 驻马店463000中国社会科学院工业经济研究所 北京100006清华大学技术创新研究中心 北京100091中国工业互联网研究院 北京100872
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- 文化和旅游融合视域下东北地区工业遗产空间分布格局及旅游利用
- 辽宁大学经济学部商学院 辽宁沈阳110036
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- 课程思政融入工科课堂教学全过程的方法途径探索——以“水文学原理”课程为例
- 三峡大学水利与环境学院 湖北宜昌443000
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- 教学时机比教学设计更重要——从学习心理学视角看学生检验意识的形成
- 浙江省海宁市马桥中心小学 314419
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- 基于奇异摄动的复杂工业过程强化学习运行优化控制
- 中国矿业大学信息与控制工程学院 江苏徐州221116
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- AIGC赋能泛在学习资源进化:内涵、机理与路径
- 安徽师范大学教育科学学院 安徽芜湖241000
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超星期刊
国家哲学社会科学学术...
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- 中国网络文学出海的来龙去脉、关键节点与创新机制
- 三峡大学文学与传媒学院
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- 论传统陶瓷文化在高校教育中的活态传承
- 河南轻工职业学院
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