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- 语文“跨学科学习”:概念特征与设计实施
- 上海师范大学教育学院 上海200234
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国家哲学社会科学学术...
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- 体验式学习圈下的小学研学旅行活动实践探究——以研学世界非物质文化遗产“永川豆豉”为例
- 重庆市永川区凤凰湖小学校 重庆市402160
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- 基于Agent的让步态度更新的情感劝说提议生成模型——社会学习视角
- 中国矿业大学(北京)管理学院 北京100083
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- 主动性人格对大学生网络利他行为的影响:网络积极反馈和生命意义感的中介作用
- 内蒙古师范大学心理学院 呼和浩特010022内蒙古自治区高校人文社会科学重点研究基地心理健康教育研究与服务基地 呼和浩特010022
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- 肠系膜下动脉CTA应用深度学习重建算法降低辐射剂量的可行性研究
- 辽宁省大连市大连医科大学附属第一医院放射科
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- 跨文化视域下中国非物质文化遗产的国际传播——以嵌瓷工艺为例
- 普洱学院外国语学院 云南普洱665000澳门科技大学人文艺术学院 中国澳门999078昆明理工大学材料科学与工程学院 云南昆明650093
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- 生物多样性视域下斗蟋蟀非物质文化遗产保护研究
- 南京信息工程大学 江苏南京210044南京工业职业技术大学 江苏南京210023
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- 小学三年级篮球课“实战能力”大概念下的学习任务建构
- 北京市八一学校 100043
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- 突发公共卫生事件下中学生社会支持对学习倦怠的影响:心理弹性及网络成瘾的链式中介作用
- 西南医科大学附属医院精神科 四川泸州646000电子科技大学附属医院·四川省人民医院心身医学中心 四川省精神医学中心四川成都611100
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