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- 基于集成学习建模的滑坡易发性评价
- 湖北省地质灾害防治中心 湖北武汉430030中国地质大学工程学院 湖北武汉430074中国地质大学地质调查研究院 湖北武汉430074河北工业大学土木与交通学院 天津300401中铁二院工程集团有限责任公司 四川成都610031
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- 5G赋能学习空间智能化转型:内涵与方式
- 中南民族大学信息化建设管理处(现代教育技术中心)
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- 基于“随行课堂”的大学英语移动学习研究
- 江苏财经职业技术学院 江苏淮安223001
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- 技术获取对零售企业创新绩效的影响机理——以学习能力与适应能力为中介变量
- 西藏大学经济与管理学院 西藏拉萨850000
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国家哲学社会科学学术...
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- 融合课程学习的TD3在上证50ETF期权上的动态对冲研究
- 河海大学数学学院 江苏南京211100东南大学数学学院 江苏南京211189
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- 跨学科主题学习的概念辨析与模式探索
- 四川师范大学教育科学学院
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- 指向深度学习的小学数学复习课教学策略探究
- 威宁彝族回族苗族自治县盐仓镇施家营小学 贵州毕节553114
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超星期刊
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- 基于深度学习在弥漫性囊腔性肺疾病分类中的应用
- 广州医科大学附属第二医院放射科 广东广州510260广州医科大学 广东广州510182佛山市中医院医学影像科 广东佛山528000广州医科大学附属第一医院放射科 广东广州510120
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- 智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径探究
- 福州市群众路小学
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