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- “主仆恋”的位移与扬弃——《红楼梦》沾溉现代文学的一个视角
- 南开大学文学院 300071
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- 基于学生差异的课后辅导个性化学习路径设计探索
- 广西壮族自治区玉林市玉东新区玉东小学
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国家哲学社会科学学术...
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- 中国文化本位主义的理念与反应——论吴宓与俄国文学和苏俄文化
- 中国社会科学院文学研究所
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- 基于CiteSpace可视化分析的新东北文学研究现状及热点
- 吉林外国语大学
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- 重构·融合·创生:初探项目式学习在科学课中的应用——以教科版科学教材五年级上册《摆的快慢》教学为例
- 江苏徐州市镜泊路学校(小学部) 221000
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- 基于拟人化隐喻的多模态教学促进幼儿对天文学概念的理解
- 浙江师范大学儿童发展与教育学院 浙江杭州311231杭州萧山星原幼儿园 浙江杭州311231宁波市江北区慈城实验幼儿园 浙江宁波315031
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- 高中有机化合物项目学习教学实践——以“揭秘有机化合物分子结构”为例
- 太原市第四实验中学校 山西太原030000
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- 依托项目式学习的小学数学“综合与实践”教学设计研究
- 江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学
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国家哲学社会科学学术...
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- 基于混合分布式深度强化学习的电力系统暂态稳定紧急控制
- 华南理工大学电力学院 广东省广州市510640
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