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- 跨学科主题学习与综合实践活动统整的实践探索
- 厦门市前埔北区小学 福建厦门361000
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- 探究学习视角下问题解决学习的初中化学教学实践——以“质量守恒定律”为例
- 嘉兴一实学校 浙江嘉兴314050
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- 主题引领下体育跨学科项目化学习的实践探究
- 江苏省苏州市吴江区绸都小学
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- 基于任务群的小学信息科技跨学科主题学习新样态——以“数字世界中的编码”单元为例
- 江苏省南京市南化第三小学
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- 合作学习模式在初中体育足球教学中的应用
- 大连市第八十三中学
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- 高中生使用智能终端学习英语情况调查及影响因素分析——以济宁市某高中学生为例
- 山东省济宁市第一中学 山东济宁272101
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- “五突出五聚焦”提升党委(党组)理论学习中心组学习质效——以北京劳动保障职业学院为例
- 北京劳动保障职业学院党委
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- 融媒时代非物质文化遗产的传播创新
- 武汉广播电视台
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- “中国革命传统作品研习”学习任务群视域下高中生研习能力的培养策略
- 福建省厦门双十中学
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- 合作、博弈、交互:收藏交易对现代文学史料研究的影响
- 浙江省社会科学院文化研究所 310007
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