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- 混合式学习环境下中职计算机学生的学习行为分析
- 江苏省新闻出版学校 江苏南京210000
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- 语文学科思政需加强现实性、对话性、实践性——以统编教材七下部分篇目为例
- 重庆市开州区镇东初级中学 重庆开州区405400重庆市开州区教师进修学校 重庆开州区405400
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- 项目化学习在初中语文整本书阅读教学中的应用策略
- 合肥市第四十八中学 安徽 合肥 230041
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- 小学语文跨学科学习任务群的教学思考
- 陕西省铜川市印台区方泉小学
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- 数据观念下项目式学习在初中数学中的教学研究——以“校车路线优化设计”项目为例
- 广东省深圳市南方科技大学附属光明荔园学校 518000
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- 基于深度强化学习的AUV路径规划研究
- 新疆大学电气工程学院 新疆乌鲁木齐830017
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- 多元互鉴与文学谱系——“中外文学研究高层论坛暨”《中国比较文学》创刊40周年庆会议综述
- 上海外国语大学文学研究院
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- 民间文学中的铸牢中华民族共同体意识——基于祁连山地区各民族“兄弟型”故事的探析
- 西北民族大学 甘肃兰州730030
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