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- “四课堂”协同育人的“三元”学习评价系统研究与实践
- 中山职业技术学院 广东中山528400
- 来源 维普期刊 详细信息
- 心理弹性及医学应对方式在多发伤患者主动性人格与创伤后成长间的链式中介效应
- 江苏省苏北人民医院创伤救治中心 扬州225003扬州大学护理学院·公共卫生学院 扬州225009曼彻斯特大学生物·医学与健康学院 英国M139PL
- 来源 维普期刊 详细信息
- “经方学习”共同参与的中医住培师承教育模式效果研究
- 上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院 上海200437
- 来源 维普期刊 详细信息
- 合作学习在初中英语写作教学中的应用分析
- 河北省承德市承德县教师发展中心 河北承德067400
- 来源 维普期刊 详细信息
- 基于BYOD的移动学习在气象信息员培训中的探索
- 中国气象局气象干部培训学院 北京100081
- 来源 维普期刊 CNKI中国知网期刊库 详细信息
- 在数字世界中学习:能力需求与过程本质——PISA(2025)LDW测评评述
- 重庆师范大学科技教育与传播研究中心 重庆401331重庆市教育科学研究院 重庆400015
- 来源 维普期刊 CNKI中国知网期刊库 CNKI中国知网期刊库 详细信息
- 胰淀素对阿尔茨海默病小鼠学习和记忆能力以及Akt信号通路的影响
- 蚌埠医科大学第一附属医院神经内科 安徽蚌埠233004陆军特色医学中心神经内科 重庆400042
- 来源 维普期刊 CNKI中国知网期刊库 详细信息
- 深度学习视域下提高学生思维能力
- 杭州市萧山区衙前农村小学校 浙江
- 来源 维普期刊 详细信息
- 社会文化体验场:幼儿社会学习空间新形态——以民俗节日文化空间创设为例
- 成都市第十四幼儿园 成都610000
- 来源 维普期刊 CNKI中国知网期刊库 详细信息