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- 数字人文赋能文学研究的路径与效果
- 呼伦贝尔学院 呼伦贝尔021008
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- 智能时代人机协同道德学习探索
- 南京师范大学道德教育研究所 南京210097桂林信息科技学院外贸与外语学院 广西桂林541199内蒙古包头市土默特右旗萨拉齐第二中学 内蒙古包头014000
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- 德州夏津方言“吃”义动词研究
- 宁夏师范大学文学院 宁夏固原756099
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- 项目式学习在初中科学教学中的应用
- 浙江省杭州市萧山区衙前镇初级中学 浙江杭州310000
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国家哲学社会科学学术...
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- 深度学习视域下初中道德与法治议题式教学探析
- 福建省南平第一中学
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国家哲学社会科学学术...
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- 高中数学课堂教学中开展研究性学习的实践与思考
- 山东省桓台第二中学 256400
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- 学习“两会”精神 加快建设教育强国
- 北京师范大学中国教育与社会发展研究院 北京100875国家高端智库教育国情调查中心 中国教育学会中小学德育研究分会
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- 从“城乡交叉地带”到“城乡共同体”——中国当代文学的空间转换
- 复旦大学中文系
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- 父母与子女冲突,谁之过?
- 南方医科大学深圳医院
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- 编辑视角下非物质文化遗产出版策略研究
- 云南人民出版社 云南昆明650034
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