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- 信息技术赋能小学数学跨学科项目式学习
- 陕西省神木市大柳塔第六小学
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- 坚持思想建党、理论强党--深入学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想⑤
- 中央党史和文献研究院
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- 利用深度学习的运动声源线谱增强方法
- 浙江大学海洋学院 舟山316021国防科技创新研究院前沿交叉技术研究中心 北京100071哈尔滨工程大学水声工程学院 哈尔滨150001浙江大学机械工程学院 杭州310058
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- 基于深度学习的计算机网络流量分类与分析
- 新乡医学院三全学院 河南新乡453003
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- 《李白在安陆插画设计》
- 湖北工程学院美术与设计学院
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- 基于苏轼行迹的高中地理跨学科问题式教学实践——以“自然环境的地域差异性”为例
- 西安交通大学苏州附属中学 江苏苏州215000
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- 美国指向基础教育拔尖创新人才培养的跨学科主题学习及其启示——以得克萨斯州为例
- 山东师范大学教育学部 山东济南250014河南省济源示范区教育工作委员会
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- 基于需求偏好的专业课程学习资源库建构--以建筑历史及理论类课程为例
- 湖南大学建筑与规划学院
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- 联结策略在“整本书阅读”学习任务群中的运用
- 江苏南京市江宁区横溪中心小学
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