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- 文化自信视角下《红楼梦》淮河流域方言日译策略研究——以伊藤漱平译本为例
- 蚌埠学院外国语学院 安徽蚌埠233030
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- 社会性科学议题学习助力学科核心素养培育
- 人民教育出版社数字出版有限公司 湖北省十堰市第十三中学
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- “放逐”与“回归”--以《牡丹亭》“花园”的叙事功能为观照点
- 西安工业大学文学院 陕西西安710021
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- 建模教学在培养学生深度学习能力中的应用——以反射弧的结构教学为例
- 宁乡一中 湖南长沙410600
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- 正宁县博物馆 甘肃正宁745300
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- “负能”还是“赋能”:体育课堂学习评价的理论认识、现实羁绊与实践路径
- 华东师范大学体育与健康学院 上海200241浙江大学教育学院体育学系 西藏民族大学体育学院
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- 基于强化学习的成品油船装载方案自主生成技术研究
- 苏州城市学院计算科学与人工智能学院 江苏苏州215104天津大学海洋科学与技术学院 天津300072苏州载诺信息科技有限公司 江苏苏州215008上海中船船舶设计技术国家工程研究中心有限公司 上海201114
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