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- 智慧教室环境下学生深度混合学习的影响因素研究
- 华中师范大学人工智能教育学部 湖北武汉430079江汉大学教育学院 湖北武汉430056
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- 第二届“茅盾作文奖“”茅盾教师文学奖” 中小学征文启事
- 第二届“茅盾作文奖”“茅盾教师文学奖”中小学征文组委会
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- 指向拔尖创新的物理实验项目化学习——“实验:探究弹簧弹力与形变量的关系”教学实践
- 杭州第十四中学青山湖学校 浙江杭州310000
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- 移动学习环境下的混合学习模式研究——以中职“信息技术”课程为例
- 厦门市同安职业技术学校 福建厦门361100
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- 依托项目学习合伙人,助推家园共育新探究
- 安徽省安庆市六一幼儿园
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- 多模态学习分析在计算机课程中的应用——评《计算机软件课程设计与教学研究》
- 南京邮电大学贝尔英才学院
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- 数字人文赋能文学研究的路径与效果
- 呼伦贝尔学院 呼伦贝尔021008
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- 智能时代人机协同道德学习探索
- 南京师范大学道德教育研究所 南京210097桂林信息科技学院外贸与外语学院 广西桂林541199内蒙古包头市土默特右旗萨拉齐第二中学 内蒙古包头014000
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- 德州夏津方言“吃”义动词研究
- 宁夏师范大学文学院 宁夏固原756099
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