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文献订阅
- 吟诵融入古诗词审美教育的价值意蕴与实践指向——以常州吟诵与常州诗词融合教育为例
- 江苏联合职业技术学院常州卫生分院 江苏常州213002常州剑湖实验学校 江苏常州213011
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维普期刊
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- “人”的悲剧:细读《祝福》
- 红河学院人文学院 云南蒙自661199
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CNKI中国知网期刊库 超星期刊 国家哲学社会科学学术...
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- 悲剧艺术的创作特征对比分析——以古希腊三大悲剧家为例
- 云南艺术学院 云南昆明650500
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维普期刊
CNKI中国知网期刊库 超星期刊 国家哲学社会科学学术...
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- 德国劳动教学论:学科定位、理论框架与实践路径
- 广州大学教育学院 广州510006
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维普期刊
CNKI中国知网期刊库 中文社会科学引文索引... 详细信息
- 生命的悲剧意识:关于“苦”的符号学漫谈
- 多伦多都市大学人文学院 加拿大多伦多M5B 2K3南京师范大学国际符号学研究所 南京210024
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维普期刊 超星期刊
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- 桃源幻灭与失落的人生
- 西安石油大学 陕西西安710076
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- 特里斯坦和弦的回响:瓦格纳与尼采《悲剧的诞生》
- 同济大学人文学院 上海200092
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- 中国舞蹈艺术的审美文化观——内外部相融的舞蹈研究方法论探讨
- 北京舞蹈学院人文学院 北京100081
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维普期刊
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