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- 核心素养视域下基于微课程高中物理跨学科作业设计实践研究
- 北京市顺义区高丽营学校 北京 101300
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- 以报告文学“二重性”辩证驱动学生核心素养发展
- 上海市位育中学
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- 初中美术鉴赏教学中学生审美能力培养策略探微
- 贵州省黔西市长堰中学 贵州黔西551518
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- 情景类喜剧节目《开播!情景喜剧》的“初心”与“出新”
- 聊城大学传媒技术学院
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维普期刊 超星期刊
CNKI中国知网期刊库 国家哲学社会科学学术...
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- 迈向公共管理:应急管理学科建设若干基本问题的再思考
- 武汉大学政治与公共管理学院 湖北武汉430072
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- 高职院校电子教材教参资源服务教学路径研究——以教育数字化为背景
- 西安铁路职业技术学院图书馆 陕西西安710026江西服装学院图书馆 江西南昌330201福建水利电力职业技术学院图书馆 福建永安366000
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- 中学语文古诗词赏读教学中的情感体验与审美教育
- 邢台市南和区教师发展中心 河北 邢台 054400
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- 学前儿童审美想象的生成及其实现
- 华中师范大学教育学院 武汉430079
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