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- 双重幻化意义下的命运指向——悲剧人物赫拉克勒斯与麦克白自由意志的比较分析
- 辽宁师范大学文学院 辽宁大连116081
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- 优化作业,落实“双减”--《重构作业:课程视域下的单元作业》评介
- 衡阳师范学院地理与旅游学院 湖南衡阳421008
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- 初中音乐课堂提升学生艺术审美的实践研究
- 山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学 255425
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- 虚构中的真实:悲剧欣赏中的情感真实性问题辨析
- 山东大学文艺美学研究中心
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- 核心素养背景下的高中语文审美教育
- 甘肃省甘南藏族自治州卓尼县藏族中学
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- 丑橘携带柑橘大实蝇溴甲烷检疫熏蒸技术研究
- 中国农业大学 北京100193中国检验检疫科学研究院 北京100020成都国际旅行保健中心 四川成都610041成都海关 四川成都610041成都海关技术中心 四川成都610041
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- 新加坡专题作业课程经验及启示
- 沈阳师范大学教育科学学院
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- 《孔雀东南飞》的悲剧源头再探寻
- 安徽省阜阳市太和中学
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- 论高校思政教育中艺术审美教育的融入
- 南京财经大学继续教育学院 江苏南京210003
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