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文献订阅
- “双减”背景下指向深度学习的中小学英语单元整体作业设计存在的问题及优化方法
- 山东省济南锦屏学校 山东济南250102
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维普期刊
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- SOLO分类理论视角下的中考数学试题评价研究--以2024年广东省初中学业水平考试试卷为例
- 佛山市顺德区伦教汇贤实验学校 广东佛山528308
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维普期刊
CNKI中国知网期刊库
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- 基于“双减”的农村小学英语高年级作业优化设计
- 广州市从化区江埔街凤凰小学 广东广州510000
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维普期刊
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- 学习任务群理念下小学语文分层作业设计框架与内容
- 江苏省扬州市江都区大桥中心小学 江苏扬州225200
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维普期刊
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- 关注真实情境 聚焦问题解决 创新设计实践性作业
- 北京市密云区教师研修学院小学数学研修室
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维普期刊
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- 双变量最值问题的多视角探究——从一道2024年高考新课标试题谈起
- 福建教育学院数学教育研究所 350025福建省莆田第二中学 351131
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维普期刊
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- 对一道三角与圆锥曲线联袂试题的探究
- 徐州高等师范学校 221116
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维普期刊
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