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- 从“位移”到“给予”——位移动词的一种语义演变模式及影响因素
- 北京大学中国语言学研究中心/北京大学中文系 北京100871
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- 育人为本:在数学作业讲评中的探索与实践
- 大田县教师进修学校
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- 把握高考试题逻辑 提升复习备考效益
- 深圳市教育科学研究院光明分院
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- 基于DEMATEL-ISM法的斜井TBM施工作业风险评估
- 湖北安源安全环保科技有限公司 武汉430000
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- 浅析小学语文低年级非书面作业设计策略
- 广西荔浦市荔城镇第二小学 广西荔浦546600
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- 基于“双减”视域的初中英语高质量作业设计策略
- 嘉善县第一中学 浙江嘉兴314100
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- 绿色低碳发展理念视域下地理等级性考试评析及教学策略——以2023年天津市普通高中学业水平等级性考试(地理)试卷为例
- 天津市滨海新区教师发展中心 天津300457北京师范大学天津附属中学 天津300202天津市教育科学研究院课程研究中心地理教科室 天津300191天津市南开区教师发展中心 天津300384天津市河西区教师发展中心 天津300201天津市河北区教师发展中心 天津300143
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- “双减”政策下小学体育家庭作业设计优化与实践
- 杭州市笕桥花园小学
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- 利用假期作业培养中学生英语学习规划能力
- 北京市顺义区仁和中学 北京101300北京师范大学未来教育学院 广东珠海519087北京市广渠门中学 北京100062
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