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- “双减”背景下隐喻在初中生教育教学中的运用刍论
- 内蒙古师范大学心理学院 内蒙古和林格尔011500
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- 选时机 搭平台 亮评价——以四年级为例谈数学作业本有效使用
- 浙江省丽水市缙云县实验小学 321400
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- 语文项目化作业的应然追求
- 江苏省江阴市峭岐实验小学 214408
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- “双减”背景下小学语文作业设计路径探究
- 遂昌县后江民族小学 浙江丽水323300
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- 关于“双减”背景下初中道德与法治课堂教学设计与作业布置的探讨
- 湖北华一寄宿学校 湖北武汉430223
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- “双减”背景下初中语文作业设计策略的探究
- 德化第八中学 福建泉州362500
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- 实现高质量作业的四条路径
- 北京小学翡翠城分校党总支 翡翠城小学教育集团 北京市教育学会小学教育研究分会
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- “双减”背景下初中道德与法治课后作业优化策略
- 福建师范大学附属福清德旺中学 福建福州350319
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- 关于设置LNG加注作业总协调人制度的探讨
- 中华人民共和国盐田海事局 广东深圳518000
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- 高考化学反应原理综合试题分析与解题策略
- 安徽省利辛县第十中学
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