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- “双减”下小学数学作业的优化设计
- 淮滨县基础教研室 淮滨县实验小学 淮滨县滨湖办事处前楼小学
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- 阶段性测试试题命制的实践与思考--以“几何与代数”模块为例
- 北京教育学院丰台分院 北京市第十二中学
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- 基于深度生成对抗网络的房屋渗漏图像生成与检测在带电作业机器人中的应用研究
- 国网河北省电力有限公司石家庄供电分公司 河北石家庄050000
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- 地理高考试题命制中学术情境与实践情境的运用比较分析--以2022年高考广东卷为例
- 广东省惠州市博罗县博罗中学 广东惠州516100
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- 五育融合视野下的初中生物学综合实践作业设计——以“我用手绘记录自然”综合实践作业为例
- 四川省成都市七中育才学校 成都610000
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- 语文作业巧设计 核心素养促提升
- 福建省龙岩市连城县庙前中心小学
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- 有关等高线地形图试题的解答
- 西藏自治区林芝市第二高级中学
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- 高考核心要点,试题立意路径、情境与备考策略
- 清华大学附属中学
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- 设置实践类物理作业 促进初中学生深度学习
- 江苏省南通市海安市紫石中学 江苏南通226600
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