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- 指向高阶思维的数学作业反馈设计
- 北京师范大学教育学部课程与教学研究院 中国教育学会小学数学教学专业委员会 中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会 中国少数民族教育学会数学教育专业委员会 北京教育学院数学与科学教育学院
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- 2017—2023年北京高考生物学试题对科学探究核心素养的考查分析
- 首都师范大学生命科学学院 北京100048北京大学附属中学 北京100190
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- 国际隐喻语言学研究领域可视化分析(2008-2023)
- 浙江工商大学外国语学院 浙江杭州310018
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- 聚焦核心知识 着眼夯实基础——2024年高考物理黑龙江、吉林、辽宁试卷评析
- 肇东市第一中学校 黑龙江肇东151100北京市第十二中学 北京100071
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- “双减”政策下农村初中英语作业设计策略探究
- 袁灶初级中学 江苏南通226000
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国家哲学社会科学学术...
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- 基于学科核心素养的初中英语作业设计策略
- 朝阳市第一中学 辽宁朝阳122000
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- 基于核心素养的初中物理学业水平考试命题分析——以近三年威海市中考物理部分试题为例
- 山东省乳山市教学研究中心
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- “双减”视域下培养学生多元智能的小学数学作业设计思路
- 江西省萍乡市安源区南台小学 江西萍乡337000
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- 智能农机作业信息采集终端设计
- 黑龙江省农业机械工程科学研究院 哈尔滨150081
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- “绿色发展”理念下的作业观重塑
- 江苏省海安市明道小学
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