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- 融合信息技术:单元作业的迭代与升级——以八年级下册第五单元为例
- 东台市琼港中学 江苏盐城224237
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- 中国文化中的神话意象及其对古典园林艺术的影响
- 安徽理工大学土木建筑学院 安徽淮南232001
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- 浅谈核心素养背景下小学语文校本作业的分层设计
- 江苏省南京市中电颐和家园小学
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- 英汉“孤独”情感隐喻表征的时空特质差异
- 宁波大学科学技术学院 浙江宁波315000
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- 诗歌意象组合与主题表达的关联——以《迷娘(之一)》与《树和天空》为例
- 福建省福州市福州金山中学
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- 小学语文古诗教学中的思维能力培养
- 北京市朝阳外国语学校
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- 初中数学分层作业设计的实践与思考
- 江苏省南通市海安市角斜镇角斜初级中学
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- 例谈圆试题的5种解题方法
- 安徽省庐江高新实验学校 231500
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- 无人作业船自动导航控制系统的优化
- 江苏大学电气信息工程学院 江苏镇江212013
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- 学习进阶理论视域下语文单元作业设计的要素与策略——以小学语文“阅读策略单元”为例
- 西南大学教师教育学院 重庆400715重庆两江新区人民小学 重庆401121
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