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- 单元整体教学视域下长周期作业的设计与实施——以“重温革命岁月”单元为例
- 海南澄迈县华迈实验中学附属小学
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- 小学道德与法治单元作业设计初探——以“法律保护我们健康成长”单元为例
- 浙江省杭州市三墩小学(双桥校区)
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- 践行“双减”政策 分层设置物理作业
- 广东省惠州市惠东县平山飞鹅中学 广东惠州516300
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- 高中历史情境活动式命题方法研究——基于近十年高考历史试题的分析
- 华南师范大学历史文化学院 普通高中历史课程标准修订组
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- 论《声声慢(寻寻觅觅)》的愁情表达
- 重庆师范大学文学院 重庆401331
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- 《诗经》中的草本植物象征符号与纹样应用研究
- 北京邮电大学世纪学院 北京邮电大学世纪学院艺术与传媒学院
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- 17世纪荷兰风俗画情色意象再探
- 喀什大学美术与设计学院 华中师范大学美术学院
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- 基于矿灯光信号的井下作业人员身份视频识别系统
- 中国矿业大学(北京) 北京100083
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- 信息技术助力小学体育作业提质增效
- 福州教育研究院
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- 整地机械作业参数对土壤固碳效果的影响
- 黑龙江省农业机械工程科学研究院佳木斯分院 黑龙江佳木斯154000
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