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- 发展长度观念,聚焦量感培养——以长度单位素养作业为例
- 浙江瑞安市实验小学 瑞安市马鞍山实验小学
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- 核心素养下初中数学作业个性化设计与实施策略分析
- 宁海县长街镇初级中学 浙江宁波315601
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- 新高考物理试题改编实践和教学研究
- 山东省滕州市第二中学 277599
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- 融创性单元作业设计实践例析——以道德与法治教材“理解权利义务”单元为例
- 江苏省南京市红山初级中学
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超星期刊
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- “双减”背景下小学数学课后作业设计策略分析
- 甘肃省武威市凉州区发展街小学 甘肃武威733000
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- 基于作业流程再造的精细化管理模式辅助消毒供应室护理质量管理质量提升的作用研究
- 广州市第十二人民医院消毒供应室 广东广州510620
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超星期刊
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- 初中数学分层作业有效性的实践研究
- 东阿县实验中学 山东聊城252200
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- “双减”背景下小学语文作业设计创新策略
- 湖北省咸宁市第十八小学 华中师范大学语言研究所
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- 某啤酒厂噪声作业工人听力损失及与血压的关系分析
- 北京市疾病预防控制中心 北京100013首都医科大学公共卫生学院 北京100069
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国家哲学社会科学学术...
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- 核心素养视角下数学中考试题测评研究——以2023年贵州省数学中考试卷为例
- 贵州师范大学数学科学学院 贵州贵阳550025
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