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- 基于结构化视角的小学数学单元作业设计——以“三位数乘两位数”单元为例
- 江苏省无锡崇宁路实验小学
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国家哲学社会科学学术...
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- 例谈历史高考试题的约“教学引导”功能——2023年全国文综新课标卷第43题对课堂教学的启示
- 安徽省芜湖市教育科学研究所
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- “减负”不停步,“提质”加速度——数学作业分层设计策略
- 山东省东营市悦来湖小学
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- 空间、记忆、身份——《我辈孤雏》中的生存困境
- 台州学院外国语学院 浙江临海317000
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中文社会科学引文索引...
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- 让核心素养可见的表现性试题命制
- 浙江省宁波市教育局教研室
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国家哲学社会科学学术...
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- 农业机械自动化作业节能减排关键技术及策略研究
- 唐山职业技术学院 河北唐山063300
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- 语文教师应该具有“诗心”
- 江苏如皋市李渔小学
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- 单元整体视域下的数学作业设计体系
- 福建省上杭县第一中学 364200
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- 近海无人消防船的作业场景和作业模式划分
- 上海凌耀船舶工程有限公司 上海201111
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