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- “双减”背景下小学数学作业设计存在的问题及对策
- 石家庄市桥西区东风西路小学 河北石家庄050000
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- 浙江衢州市柯城区2022—2023学年第二学期期末质量监测六年级数学试卷
- 浙江衢州市柯城区教研室 衢州市实验学校 衢州新星小学 衢州市柯城区新世纪学校 衢州市柯城区礼贤小学
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- 超高作业平台盘扣架施工及安全监测技术
- 南通职业大学 江苏南通226007江苏如昊建设工程有限公司 江苏南通226500中如建设集团有限公司 江苏南通226001
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维普期刊
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- 基于“双减”背景下初中物理分层作业设计与评价的策略探究
- 河南省漯河市实验中学 河南漯河462000
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- 第一学段跨学科主题类作业设计的实践与思考
- 江苏省南京市秦淮区五老村小学
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- 初中地理实践性作业设计研究
- 天水市成纪中学
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- 数学试题的创新性命制
- 江苏省常州高级中学 213003
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- 历史街区共生视野下的校园建筑改造与环境意象重构——以长郡中学为例
- 同济大学建筑与城市规划学院 华东建筑设计研究院有限公司
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- “喻”思维的理论和应用
- 河南大学外国语学院
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