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文献订阅
- 基于“教-学-评”一体化的作业目标设定
- 北京师范大学教育学部课程与教学研究院 中国教育学会小学数学教学专业委员会 中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会 中国少数民族教育学会数学教育专业委员会 北京教育学院数学与科学教育学院数学系
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- “双减”背景下小学数学作业创新设计与实施的研究
- 饶阳县教师发展中心 河北衡水053900
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- 设计心灵作业 缓解考前压力
- 山东省青岛市王埠小学
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- 基于《高考评价体系》的压强平衡常数计算的试题分析
- 重庆两江新区西南大学附属中学校 重庆市黔江民族中学校
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- 小学英语作业中融入中华优秀传统文化的实践
- 福建省上杭县实验小学
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- 课堂作业设计之我见
- 山东省济南高新区遥墙中心小学
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- 素养导向下初中英语作业讲评课的实施策略——以人教版教材七年级上册Unit 2 This is my sister.的作业讲评课为例
- 浙江省杭州临平第一中学
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- 基础实验试题B:自组光路测量光栅常量与液体中的声速
- 中山大学物理学院 广东广州510275中山大学物理学国家级实验教学示范中心(中山大学) 广东广州510275
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